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可(🦎)(kě )刚(🎇)刚那(🏑)番话(huà )说(shuō )的可一点不(bú )软柿子，至少她读(dú )书这么多年(nián )，没见过敢跟(gē(📤)n )教导(🐑)主任(🎧)这么(💪)说话(📿)(huà )的(🎁)老师(🐾)，不卑(👟)(bēi )不(🏥)亢，很(🐺)有气(⛏)场。

贺勤说的那(nà )番(fān )话越想越带(dài )劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些(xiē )感(gǎn )动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多(🛂)：勤(👪)哥(gē(🀄) )一(yī(🕰) )个数(🗾)学老(⛔)师(shī(📼) )口才(🌂)不比(🎐)许先(🈶)生差(🚵)(chà )啊(❓)(ā )，什(🖤)么‘(📺)教(jiāo )育是一个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多酷(kù )多(⏳)有范(🉐)，打(dǎ(💁) )死(sǐ(😮) )我我(🗯)都说(💔)不(bú(🕠) )出来(🍁)。

景宝(😤)扑腾(🛏)两(liǎ(Ⓜ)ng )下，不太乐意(yì )被哥哥抱着，小声(shēng )地说：不要(yào )抱(bào )我我自己走(zǒu )

主任毫不讲理：怎(zěn )么别的同学(xué )就(jiù )没(🦌)有天(🕖)天在(🥑)(zài )一(🛒)起？(🥅)

一听(🥟)有陌(〰)生(shē(👅)ng )人，景(🥁)宝的(🛥)(de )动(dò(🥧)ng )作瞬(🍥)间僵(🥍)住(zhù(🏉) )，下一秒缩回后座(zuò )的角落，抵触(chù )情绪非常严重：不(bú )不想不要去(qù(🕺) )

迟(chí(🎹) )砚按(🎎)住他(🥠)的(de )头(🔦)，揉了(💞)两下(✏)，拍(pā(👾)i )拍他(🔢)的背(🤑)：去(🥜)(qù )跟那边的姐(jiě )姐打声招呼。

景宝(bǎo )不知道是怕(pà )生(shēng )还是觉得自己完成(chéng )了哥哥交代(dài )的(de )任务, 撇下孟(mèng )行悠转(📥)身跑(🌾)回迟(💅)砚(yà(🚔)n )身边(🐬)去，站(🈺)(zhàn )在(🏷)(zài )他(🕢)身后(🌩)拽着(🔑)(zhe )迟砚(🎭)外套(📼)衣角(🚮), 垂着(zhe )小脑袋，再(zài )无(wú )别的话。

孟(mèng )行悠对这些目光莫(mò )名不喜, 走过去(qù )抬(📆)腿抵(❕)住门(🏳)往前(🚈)一(yī(⏮) )踢, 门(🌝)带起(📙)一(yī(🆑) )阵(zhè(🎓)n )风被(🐔)狠狠(⏫)关(guān )上, 一声闷响，让走(zǒu )廊外面的人(rén )瞬(shùn )间消音。

教(jiāo )导主任气得想冒烟(yān )：你们两个(gè )一(yī )个鼻孔出气，连说话(🐙)口气(👾)一样(🌉)(yàng )没(👑)(méi )礼(📕)貌，还(📐)说(shuō(📜) )只是(🎸)同学(🦀)关系(🍖)？